La mitad de los niños castellano y leoneses reconoce que tiene más juguetes de los que necesita

El 52 por ciento de los escolares castellano y leoneses encuestados en un estudio encargado por Aldeas Infantiles SOS cree que tiene más juguetes, libros y ropa de los que realmente necesita.
La sostenibilidad y el cuidado del medioambiente, las habilidades para escuchar a los demás y la paciencia que muestran los escolares en su día a día han sido analizados por Aldeas Infantiles SOS en un cuestionario realizado a 11.865 niños españoles, y que se enmarca dentro de su programa educativo 'Los Valores desde Aldeas Infantiles SOS', informa Ep.

A la pregunta "¿Crees que tienes muchos juguetes, libros, ropa?", el 52% de los niños encuestados ha asegurado que tiene más de los que realmente necesitan. En cambio, un 22% cree que tiene lo justo y sólo un 8% opina que, aunque es consciente de que tiene muchos, siempre quiere más.

Ante esta situación, los escolares se comprometen a pensar si los libros o juguetes ya utilizados pueden ser útiles a otra persona (12%) como una de las medidas a seguir para respetar la sostenibilidad del planeta. Apagar la luz al salir de la habitación (22%); reciclar los envases correctamente (23%); no dejar correr el agua mientras se lavan los dientes o las manos (16%); aprovechar el papel por las dos caras (13%) y apagar la televisión cuando no se está viendo (13%), han sido otras de las alternativas propuestas dentro de esto bloque.

El 71% ha señalado además que escucha con atención a los mayores para darles una respuesta meditada; y el 42% relaciona la sostenibilidad con el cuidado el medio ambiente son algunas de las conclusiones que se han extraído del estudio.

Ser sostenible con los recursos no significa lo mismo para todos: para el 42% consiste en cuidar el medio ambiente; para el 16%, tomar medidas como ahorrar agua y luz; el 18% opina que se debe consumir sólo lo que se necesita; el 10% elige la opción de satisfacer las necesidades sin perjudicar a generaciones futuras y otro 13% no tiene claro su significado.

El valor de la paciencia ha sido también objeto de análisis en este cuestionario. A los más pequeños les gusta dejar las cosas claras, ya que el 73% asegura que, si no entiende algo, se arma de paciencia para comprenderlo y pregunta varias veces si hace falta; frente al 24% que reconoce distraerse y pensar en sus cosas.

En el colegio, también son pacientes cuando tienen que hacer una fila y es que el 64% de los encuestados opta por guardar tranquilamente la cola tras los compañeros, en cambio, el 19% prefiere aprovechar el tiempo para jugar con los amigos y el 16% reconoce que se sale constantemente porque "¡hacer cola es un rollo!". Durante la elaboración de manualidades también van tranquilos, paso a paso, para hacer un buen trabajo (63%), aunque un 24% se muestra impaciente durante el proceso, y un 13% se pone nervioso si la profesora tarda en ayudarle.

Los más pequeños prefieren solucionar los conflictos con la ayuda de sus compañeros en un 58% de los casos; en cambio, el 30% piensa que puede estar equivocado, pero no le apetece hablarlo y sólo el 11% opina que siempre tiene razón y que los demás no están en lo cierto.

En el bloque de preguntas relacionadas con la capacidad de escucha, un 71% de los niños castellanoleoneses encuestados reconoce prestar atención cuando le hablan los mayores y pensar con calma la respuesta que va a dar; mientras que un 19% sólo escucha si le interesa el tema a tratar, y un 9% que no deja terminar a su interlocutor.

A la pregunta "¿A quién escuchas con más atención normalmente?", más de la mitad de los niños han respondido que a sus padres (48%), por encima de sus profesores (19%), amigos (13%) y abuelos (8%).