Aganzo anima a los alumnos de Peñalba a estar preparados para el momento de salida de la crisis

El escritor y periodista Carlos Aganzo animó hoy a los alumnos de Bachillerato del Colegio Peñalba a trabajar "con toda la fuerza del mundo" para estar en las mejores condiciones en el momento de salida de la crisis que, en su opinión, no se producirá hasta pasados unos años. El director de El Norte de Castilla inauguró el Foro de Debate de los colegios de Fomento Peñalba y Pinoalbar "Valladolid: Presente y futuro en tiempos de crisis".

Aganzo, que fue presentado por el director de Peñalba, Joaquín Pereira, pronosticó que, del mismo modo que la sociedad no tuvo la sensación de estar en crisis hasta 2010, tres años después del comienzo de la misma, vivirá ahora ese retraso en la percepción de la salida lo que, en la práctica, se traducirá en una recuperación real de la economía a partir de 2016 aunque, "según las previsiones más optimistas -dijo- quizás empiece a ir un poco mejor después del próximo verano"

En su descripción de la situación económica, el periodista fue contundente a la hora de señalar que "el mundo no está en crisis" pues, si bien es cierto que España y Europa sufren una recesión, países "que han sido muy pobres están creciendo" con tasas entre el cuatro y el ocho por ciento.

En relación a Castilla y León, el director de El Norte realizó un análisis optimista al recordar que las tasas de paro son sensiblemente inferiores a la media nacional y aprovechó para recordar las posibilidades de algunos sectores, entre los que citó la agroalimentación, el medio ambiente, el patrimonio o el turismo, del que señaló que supone el diez por ciento del PIB regional. Ya centrado en Valladolid, alertó sobre la dependencia excesiva de Renault, una industria que, según explicó, puede cambiar de sede en cualquier momento, por lo que animó a "crear nuevas fuentes de riqueza".

Ante un nutrido grupo de alumnos de 1º y 2º de Bachillerato, Aganzo mostró su preocupación por la situación de la situación en España, reflejada en el informe PISA, y la posición de las universidades españolas en la clasificación mundial y lamentó los efectos de las sucesivas reformas de la enseñanza llevadas a cabo por diferentes gobiernos.