El silencio, el mejor aliado del bullying

El bullying es un comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y/o agresión física de un/os niño/s hacia otro/a, que se convierte en blanco de reiterados ataques.


Es sinónimo de hostigar y tiene determinadas características que es importante definir y delimitar: Es una conducta agresiva deliberada, que implica un desequilibrio de poder o de fuerza (Nansel et al., 2001; Olweus, 1993). Debido a la diferencia de poder, al chico/a acosado/a le resulta difícil o imposible defenderse. El acoso escolar se repite una y otra vez en el transcurso del tiempo. El dolor del hostigado/a es sostenido, no se limita al momento del ataque. Es fundamental la presencia de testigos que aprueben el maltrato activa o pasivamente.


El mayor aliado del bullying es el silencio. Los/as chicos/as realizan estas acciones fuera de la mirada del adulto/a y nadie se anima a denunciarlas.


El acoso escolar es una forma de maltrato, no es un conflicto.


No es bullying una pelea aislada en el patio o no invitar a la casa a jugar o discutir por fútbol o peleas entre dos grupos. No es bullying no querer ser amigo/a de alguien o sentir que un/a compañero/a no le cae bien, relacionarse "solamente"con dos o tres compañeros/as o no querer ir a un cumpleaños.


Para hablar de bullying debemos indagar acerca de la intencionalidad de las conductas de los/as chicos/as, ver si hay un lider intentando aislar a un/a compañero/a.


EL BULLYING ESTÁ RELACIONADO CON LA DISCRIMINACIÓN, PERO NO SON SINÓNIMOS. Hay conductas discriminatorias que no necesariamente desembocan en bullying. La intervención es diferente.La intimidación puede ser física, verbal o social pero en cualquier caso tiene un componente de maltrato psicológico importante, latente en todos y cada uno de sus formas.


Si sucede no hay que dejarlo pasar: Si sos víctima hay que hablar. Si sos testigo hay que pararlo. Si sos adulto/a hay que intervenir. No debemos los/as adultos/as buscar otro/a culpable y tratar de poner afuera la responsabilidad. Cuando hay bullying el problema es de todos/as.


Hoy hay una ley que propone mecanismos en la escuela para manejar situaciones complejas y hay una guia para ayudar a los/as docentes pero debemos generar nuevas prácticas para que este bagaje se ponga en acción.


Creamos la Red Argentina No al Bullying para articular recursos y herramientas para que nadie se sienta solo/a, para que todos/as tengan un espacio donde ser escuchados/as: los/as chicos/as que pasan por esta situación o los /as docentes y padres/madres que no saben cómo actuar. Diferentes grupos e instituciones nos estamos conectando y formamos nodos en diferentes puntos de países.
 
María José Lubertino
Titular del Observatorio de Derechos de las Personas con Discapacidad del Consejo Nacional de Políticas Sociales de la Presidencia de la Nación.