"Instrumentos valiosísimos"
Mateos aboga por unificar criterios entre autonomías para crear Escuelas de Doctorado
martes 05 de julio de 2011, 14:45h
Actualizado el: 07/06/2011 14:16h
El consejero de Educación ha participado en un Encuentro de Verano de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) de Santander sobre Posgrado: 'Calidad con dimensión internacional. Las Escuelas de Doctorado'.
El consejero de Educación, Juan José Mateos, ha asegurado durante su intervención que las Escuelas de Doctorado son "instrumentos valiosísimos" para conseguir un doctorado de calidad y, en este sentido, apuntó que sería importante alcanzar un acuerdo entre las comunidades autónomas para unificar criterios con vistas a la creación de dichas Escuelas.
Mateos explicó durante su ponencia que las universidades no deberían de precipitarse en el anuncio de su creación, sino que deberían someter su puesta en marcha a un "proceso de reflexión y estudio previos, explorando bien todas las vías de colaboración con otras universidades y entidades, así como valorar los problemas que puedan surgir con respecto a las infraestructuras y los recursos".
Por este motivo, el consejero de Educación apeló a la prudencia en la creación de nuevas Escuelas de Doctorado y afirmó que "Las comunidades autónomas deberíamos de esperar a que hubiera una normativa estatal al respecto antes de dictar disposiciones de carácter autonómico", apuntó, al tiempo que abogó por acordar criterios comunes.
Mateos sostuvo además que "es conveniente evitar la proliferación de las Escuelas de Doctorado porque iría en detrimento de la calidad y movilidad". Por el contrario, en esta materia la vía que ha de seguirse, a su juicio, es "la agregación, la suma de esfuerzos y potencial" y añadió que "una Escuela de Doctorado por comunidad autónoma sería lo deseable".
Nuevas Escuelas de Doctorado
El consejero abordó en su intervención el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) donde se encuentran los estudios de doctorado, su situación en España y detalló algunas de las propuestas para su mejora, atendiendo al nuevo marco normativo en España: el real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado.