“La inclusión social se tiene que dar en un modelo de desarrollo y crecimiento económico” aseguró Cristina

Con unas medidas de seguridad inusitadas,  que los marplatenses comparaban con las del 2005 cuando Bush visitó la Ciudad para la Cumbre de las Américas, Mar del Plata dio inicio a una Cumbre que tiene como meta central “La Educación para la Inclusión social“, y en  la que se espera que se comprometan los países iberoamericanos al ambicioso proyecto “Metas 2021 - la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios” , ya aprobado por los ministros de Educación iberoamericanos, que se ha elaborado con la  contribución de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura El proyecto Metas Educativas 2021 tiene previsto invertir un total de 76.000 millones de dólares hasta 2021. También se ha aprobado la creación en 2011 de un Fondo Solidario de Cooperación Educativa de carácter voluntario dotado con 3.000 millones de dólares

Esta vez en la Sala de prensa, ya superada las ausencias de Zapatero y de Chávez, la preocupación pasaba por los enviados españoles sobre la situación originada por la suspensión de vuelos en los aeropuertos, y la preocupación era lógica teniendo en cuenta que muchos el domingo emprenderán el regreso a Madrid.

Previo a la apertura oficial de la Cumbre Cristina había recibido a los jefes de Estado y representantes de los 20 países iberoamericanos presentes en el encuentro, quienes aprovecharon la oportunidad para expresarle su más sentido pésame ante el fallecimiento de su esposo, el ex presidente Néstor Kirchner  

El discurso de Cristina sorprendió a periodistas extranjeros que seguían atentamente las palabras de la presidenta en la Sala de Prensa, y, consultaban con colegas argentinos si era cierto que pasó a destinarse en la actualidad el 6,47% en educación, del 2,0% que se destinaba desde el 2002.

Cristina de esta manera inauguró  la XX Cumbre Iberoamericana que tiene como lema "Educación para la inclusión social", al indicar que "la educación con inclusión social no se da si no hay un modelo económico con desarrollo".

La mandataria consideró que el contexto global, esta dado por el "desplome de los países desarrollados, el surgimiento de emergentes, pero fundamentalmente la crisis de un modelo que exige repensar una nueva arquitectura global".

En otra parte de su discurso recordó como hace 5 años, en Mar del Plata, tras un intenso y rico debate, se decidió rechazar la integración al ALCA, y enmarcó esa decisión en una política que decidió rechazar las recetas que llevaban constantemente a la economía nacional a crisis y ajustes.

Es por eso que preguntó "¿Qué hubiera pasado si no hubiéramos dado esa discusión, si hubiéramos perdido? Porque nosotros pensábamos que la región necesitaba su propio modelo de desarrollo",

Además Cristina agregó que  "nosotros sosteníamos que la región debía tener su propio modelo de desarrollo y crecimiento, con más justicia, con más equilibrio y que esa riqueza pudiera ser distribuida", subrayó.

Dentro de la defensa de su propio gobierno, consideró fundamentales  las iniciativas como la asignación universal por hijo el programa y del conectar igualdad.com.ar, que prevé la entrega de 3 millones de netbooks para alumnos de todo el país".

A su vez calificó a América Latina como la "patria grande" y aseguró que los países que la integran están llamados a tener un papel "preponderante" a partir de la educación que puedan generar y en la medida en que puedan satisfacer la creciente demanda mundial de alimentos.

Iglesias y un sentido homenaje a Kirchner
El Secretario General Iberoamericano Enrique Iglesias comenzó su presentación con unas sentidas palabras para recordar al ex mandatario argentino. “Nos honró conocer y tratar al ex presidente Kirchner y lo honraremos en nuestro recuerdo y en nuestra memoria, le transmitimos una vez más a usted y al pueblo argentino nuestro más sincero afecto, recordar es quizás la única manera que tiene el hombre de acompañar  el paso del tiempo” le dijo a una emocionada Cristina Fernández

Iglesias afirmó que "América Latina debe aprovechar la oportunidad de realizar reformas estructurales que permitan alcanzar las metas del 2021 en materia educativa, con la generación mejor preparada de nuestra historia independiente", con un gran optimismo sobre la firma que se realizará este sábado agregó que "Las metas 2021 conciben la educación como un pilar esencial, asumen compromisos factibles y establecen nuevos mecanismos de financiación con acuerdos públicos y privados",.

La ilusión que América Latina esta vez sea parte de la solución para que los países desarrollados puedan salir de la crisis, también estuvo presente en el mensaje del Secretario General de la SEGIB, quien remarcó que por primera vez son los países desarrollados los que “atraviesan una crisis difícil y que “esta es la primera vez en la ecuación, que América latina no es el origen de la  crisis”.

Este sábado la agenda será intensa,  con la firma de la  declaración final , cuyo texto quedó cerrado en una reunión de los cancilleres, que tendrá una condena al intento golpista con la sublevación policial registrada en octubre pasado en Ecuador.
La declaración final, de 57 puntos, se centra en los temas referidos a la educación, aunque incluye también un pésame por la muerte de Néstor Kirchner, quien era secretario general de Unasur.
Además, los mandatarios suscribirán once documentos sobre asuntos específicos, como el embargo de Cuba, las Malvinas o la tragedia de Haití.

Los cancilleres aprobaron los documentos

El Ministerio de Relaciones Exteriores argentino informó que en la XX Cumbre de Cancilleres de Iberoamérica aprobó todos los documentos elaborados y tratados en la reunión.

Así se logró consensuar la incorporación de la clausula democrática al tratado de conformación del Bloque. De esta forma, la Cumbre de Jefes de Estado Iberoamericanos no reconocerá como miembro a un gobierno de facto.

En la reunión que presidió el canciller argentino Héctor Timerman los cancilleres aprobaron todos los documentos que habían trabajado los coordinadores de todos los países. Entre ellos la declaración presidencial, el plan de acción, y los 11 comunicados espaciales.

Sólo resta que mañana los Jefes de Estado y Gobierno los aprueben en las Sesiones Plenarias, para que una vez rubricados entren en vigencia.

El coordinador argentino de la XX Cumbre Iberoamericana, Diego Tettamanti, destacó la importancia de la aplicación de la clausula democrática porque en la región hubo "un intento de golpe de Estado en Guatemala que por suerte fracasó, al año siguiente un claro golpe de estado en Honduras y este año una nueva intentona en Ecuador".

Otro de los documentos que se aprobó tiene que ver con el apoyo de Iberoamérica a la Argentina por la situación con el Reino Unido por Malvinas. El texto refiere al reclamo a Gran Bretaña para que se siente a negociar con la Argentina conforme lo establecen las resoluciones de la ONU y se abstenga de adoptar medidas que innoven. Es decir que no se exploten los hidrocarburos de las islas y no realicen ejercicios militares.

Discurso completo de la presidenta argentina en la apertura de la Cumbre

Muy buenas tardes a todos y a todas; sus Majestades; señores Jefes y Jefas de Estados; señores y señoras Cancilleres; señores jefes y jefas de delegaciones: en primer término darle a todos ustedes y a las comitivas que los acompañan la más cálida bienvenida al a Ciudad de Mar del Plata y a nuestro país, la República Argentina, para llevar a cabo la XX Cumbre Iberoamericana.

 Yo estaba escuchando atentamente las palabras del señor secretario general Enrique Iglesias y su introducción fue sin lugar a dudas algo que todos compartimos, el mundo diferente, absolutamente diferente en el que se desarrolla esta XX Cumbre; el desplome de nuevos países desarrollados; el surgimiento de los países emergentes, pero fundamentalmente creo la crisis de un modelo de funcionamiento de la economía global que exige ser revisada, que exige ser repensada y tambièn diseñada una nueva arquitectura global, económica, financiera y comercial, donde la asociación de los países esté basada, fundamentalmente, en criterios de cooperación, de equilibrio y también de igualdad.

Creo que una de las cuestiones - entre otras, porque esto es multicausal - que ha provocado esta crisis que parece no tener fin es precisamente la ruptura de los equilibrios, el que haya habido desigualdades en el desarrollo de las sociedades dentro de las propias sociedades también de cada país, entre las regiones en materia comercial, económica en donde realmente teníamos y tenemos sociedades con grandes desequilibrios, aquí en América latina, pese al crecimiento que han tenido todas nuestras economías, en la última década, somos al mismo tiempo sociedades aún con un grado de desigualdad importante.

Y yo recordaba - Enrique recién, cuando retornó a su lugar - que hace apenas cinco años, en esta misma ciudad: Mar del Plata que tuvo lugar otra cumbre, fue la Cumbre de las Américas. En aquel momento quien presidía ese encuentro era mi compañero, el Doctor Néstor Carlos Kirchner, y recuerdo que tuvo lugar en esta ciudad lo que muchos consideran un histórico y memorable debate, como fue si la región se incorporaba o no a la propuesta, que en aquellos momentos se nos daba, fundamentalmente de Estados Unidos, el ALCA, propuesta que no fue aceptada por los países de la región.

Y yo, recién me preguntaba Enrique, qué hubiera pasado si no hubiéramos dado esa discusión o si la hubiéramos perdido. Nosotros sosteníamos que la región debía tener su propio modelo de desarrollo y crecimiento, que no significaba negarnos a la integración global, porque sería un absurdo, pero que necesitábamos tener también modelos propios de crecimiento, con más justicia, con más equilibrio, con más igualdad, en donde no se frustraban las posibilidades de desarrollar también en nuestros países sus ciudades industrializadas, que produjeran valor agregado, que generarán trabajo, que generarán crecimiento. Y que además ese crecimiento y esa riqueza pudiera ser redistribuida entre sus habitantes.

 Porque el tema que hoy nos ocupa y que hemos propuesto a la educación con inclusión social, como el gran instrumento de inclusión social no se da per se si no se da en un modelo de desarrollo y crecimiento económico que genere trabajo para que las familias pueden enviar sus hijos al colegio, en donde no se ve con crecimiento donde el Estado pueda poner recursos importantes en esa educación. Y tal vez el ejemplo más explícito podríamos darlo en nuestro propio país, cifras que marcan una reversión de lo que fue el proceso de educación y de recursos para la educación, aquí en la República Argentina, a partir no solamente de ocuparnos de la educación, sino primero ocuparnos de la economía. Si no nos ocupamos primero de la economía y tenemos un modelo de crecimiento y desarrollo social nuestra preocupación por la educación sólo va a ser un mero ejercicio discursivo.

En el año 2002, la Argentina dedicaba a la educación el 2 por ciento de su Producto Bruto Interno, el 2 por ciento de lo que producían los argentinos era dedicado a la educación y el 5 por ciento era dedicado al pago de su deuda externa. A partir del proceso iniciado, en el año 2003, por el entonces Presidente Kirchner, donde en el año 2005 también se sancionó en el Parlamento argentino una Ley de Financiamiento educativo, que puso como meta para este año del Bicentenario, el 2010, lograr llegar al 6 por ciento del Producto Bruto en materia educativa, un Producto Bruto que era sustancialmente superior, por supuesto, al del 202 y el 2003, casi el doble, superando un poquito el doble, el de este año. Hoy hemos, no solamente alcanzado esa meta, sino que la hemos superado: Argentina finaliza el Año del Bicentenario dedicando el 6.47 por ciento de su PBI a la educación en todos sus niveles.

Hemos iniciado también un vigoroso proyecto como es el de conectar.com.ar-Igualdad, Conectar-Igualdad, proveyendo a cada alumno de  nuestras escuelas secundarias públicas una netbook como un instrumento para cubrir la brecha digital.

Al mismo tiempo, se ha creado la Asignación Universal por Hijo para todos aquellos sectores a los que aún no han podido llegar en su totalidad de crecimiento o bien carecen de trabajo o tienen un trabajo informal, se le reconoce por cada hijo una asignación igual a la que cobra un trabajador formal. El requisito es que envíe a su hijo al colegio y cumpla el ciclo lectivo además de control sanitario. Esta verdadera inversión social ha hecho crecer muchísimo la matrícula educativa.

Creemos que hemos podido hacer esto porque hemos contado con los recursos y hemos contado con los recursos porque hemos comenzado a revertir un proceso de desindustrialización que realmente traía décadas en la República Argentina.

Por eso creo que, conjuntamente con la educación como el gran instrumento movilizador, el gran instrumento de movilidad social ascendente de las sociedades, debemos, al mismo tiempo, paralelamente en tiempos de crisis global, discutir también los instrumentos para poder llegar a esa educación y que sea accesible para todos.

Esto va a exigir por parte de todos los grandes actores globales, fundamentalmente el reconocimiento que estamos ante un nuevo mundo, con nuevos actores, con nuevas realidades, que va a exigir un esfuerzo por comprender la necesidad de articular nuevos sistemas de cooperación, nuevos sistemas de comercio pero, fundamentalmente, basado en que todos debemos vernos, no como clientes y por lo tanto desatar grandes guerras comerciales, sino vernos esencialmente como socios. Creo que la globalización ha traído como gran lección que nada es indiferente de lo que pase en una región con lo que pasa en el resto del mundo.

América latina realmente tiene mucho para dar, muchísimo, es un país -yo digo un país porque lo considero casi una patria grande-, una de las regiones tal vez con mayor cantidad de recursos naturales, en donde debemos capacitar a nuestros recursos humanos a través también de la innovación, de la ciencia y de la tecnología, que van a ser también las grandes matrices de acumulación y crecimiento en este siglo XXI junto, también, a la otra gran demanda en materia global como es el gran tema de los alimentos, en los cuales también nuestra región está destinada a cumplir un papel preponderante.

Yo no me canso de repetir y para finalizar, que el siglo XXI va a traer como una suerte de paradoja: por un lado, vamos a llegar a momentos en donde la ciencia, la tecnología, el conocimiento como gran valor agregado, va a alcanzar niveles nunca imaginados y, al mismo tiempo, vamos a necesitar alimentar cada vez más a numerosas cantidades de habitantes globales que va a exigir, entonces, una actitud absolutamente diferente de la que hemos tenido hasta ahora en materia de relaciones comerciales.
Una de las cosas que comentábamos de la última reunión, era que las conversaciones más ricas y más interesantes se daban en los momentos en los cuales no había sesión formal y por allí estábamos compartiendo la mesa de trabajo en la que podíamos hablar con mayor apertura, con mayor confianza, acerca de todos estos problemas.

Yo aspiro a que en esta Cumbre realizada aquí en la ciudad de Mar del Plata, podamos hacerlo con confianza, con apertura, sin temores, sin tabúes intelectuales, poder abordar cada uno de estos problemas porque yo creo que tal vez el no hablar con profundidad de las cosas y no tenerles miedo a las diferencias y al debate, sino que por el contrario entender que todos tenemos una verdad relativa que debemos aportar para construir una verdad superadora, creo que esto va a ayudarnos a todos a construir una sociedad y un mundo mejor que, en definitiva, es lo que todos aspiramos, cualquier sea el lugar del Hemisferio en el que nos haya tocado nacer.

Muchas gracias a todos y a todas y espero que esta XX Cumbre Iberoamericana sea tan exitosa como la que tuvo lugar en Estoril.
Muchas gracias.